Eduquer la jeunesse au respect de l’environnement, c’est croire à la promesse d’un monde nouveau plus harmonieux et durable», a déclaré la Princesse Lalla Hasnaa, à l'occasion de la Conférence mondiale de l’Unesco sur l’éducation au développement durable.

La Princesse Lalla Hasnaa, présidente de la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement, très engagée dans le combat contre le réchauffement climatique et la protection de la planète, a lancé un appel poignant à la communauté via un messagevidéo adressé à la Conférence mondiale de l’organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) sur l’éducation au développement durable (EDD).

«Engageons-nous résolument, pendant cette décennie, à instituer l’éducation au développement durable comme une priorité impérative. C’est urgent. C’est vital !», a martelé la Princesse lors de la rencontre organisée sous forme virtuelle du 17 au 19 mai 2021. Elle a rappelé que la Fondation Mohammed VI pour la protection de l’environnement s’emploie, depuis plus de deux décennies, à développer différents programmes destinés à réduire ou supprimer l’impact négatif de l’homme sur la nature.

«Chargée de l’enseignement et de la transmission des savoirs, l’école est plus largement et plus prioritairement encore un espace d’éducation et de transmission des valeurs. Eduquer la jeunesse au respect de l’environnement, c’est croire à la promesse d’un monde nouveau plus harmonieux et durable», a souligné la Princesse.

Et de faire remarquer : «L’éducation au développement durable, thème qui nous réunit aujourd’hui, est la clé de la réussite». Notons que l’action de la Fondation est centrée sur la sensibilisation et la formation des plus jeunes. «Ainsi, nous semons les graines de la conscience environnementale pour faire éclore, à terme, une société consciente du milieu naturel dans lequel elle vit et capable d’adopter un comportement vertueux adapté», ajoute la Princesse Lalla Hasnaa. Elle a également exprimé sa fierté du partenariat liant la Fondation et l’Unesco.

Les deux partenaires œuvrent de concert depuis 2020 pour que soit intégrée l’éducation à l’environnement dans les curricula (scolaires), à tous les niveaux jusqu’au baccalauréat. Il convient de souligner que le Maroc est l’un des trois pays dans le monde qui mène une expérience pilote pour le programme Global Schools de l’Unesco.

Notons enfin que, selon la Princesse, la mobilisation sur les sujets liés à l’environnement ne saurait produire d’effet durable que si elle devient un réflexe acquis dès la formation initiale. En conséquence, l’éducation dès le jeune âge est donc une priorité essentielle.